伊利诺伊州参议院57-0一致通过法案，要求学校教授亚裔美国人历史
随着《亚美社区历史平等教学法》（Teaching Equitable Asian American Community History, TEAACH）进入最后的投票阶段，伊利诺伊州即将成为第一个要求公立学校将亚裔美国人历史作为其课程的一部分的州。
修改后的《亚美社区历史平等教学法》TEAACH法案（HB376）于5月25日在伊利诺伊州参议院获得了57-0的全票通过。
该法案在参议院修正后将再次回到众议院进行二次表决投票。
该法案成为法律之前的最后一站是伊利诺伊州州长普利茨克（J·B·Pritzker）的办公桌。
该法案将要求从2022-2023学年开始，伊利诺伊州公立小学和中学将正式要求开设亚裔历史课程，指导学生了解亚裔美国人在美国历史上发挥的作用，特别是在民权和国家发展方面。
《亚美社区历史平等教学法》（TEAACH ACT）由伊利诺伊州参议员江珍妮和伊利诺伊州参议员Ram Villivalam共同发起。
法案发起人之一，伊利诺伊第17选区众议员江珍妮（Jennifer Gone-Gershowitz）表示，亚裔美国人是美国的一部分，但是大多数亚裔在美国相当于隐形人。如果亚裔想要做的更好，获得更多美国人的尊重，那么首先需要美国人取消对亚裔的刻板印象，开始真正的了解亚裔。
Villivalam是印度裔美国人，他认为解决仇恨犯罪问题需要 “在政府中有更多的代表 “和进行旁观者培训。
“我们也是少数民族，”Villivalam说。”我们需要与其他少数族裔一样确保我们的问题也被放在同一个镜头里，我们站在一起团结一致。”
该法案由亚美公义促进中心 – 芝加哥分部牵头，美国华人联合会伊利诺伊分会(UCA)，芝加哥华埠更好团结联盟，以及多个华裔、日裔、东南亚和南亚社团一致支持并推动该法案，亚美公义促进中心表示，自新冠病毒流行以及美国实施封锁以来，美国各地频繁发生反亚裔歧视和暴力袭击。所以自2020年初以来，他们就一致推动该法案。在今年3月亚特兰大发生针对亚裔的袭击后，该法案迅速在伊利诺伊的立法机构获得支持。
法案简介如下：
“修改【学校守则】里的课程学习条款。要求每所公立小学和中学在其课程中都包括一个研究亚裔美国人历史事件的教学单元；包括适用于本法令的规定条款。规定美国的历史教学应包括对第二次世界大战期日裔美国人的非法关押的研究，以及第二次世界大战期间美国第100步兵营和第442 团作战战斗队的英勇服务。”
然而法案第二部分只要求所有伊州公立学校教日裔美国人历史及其贡献，只字不提排华法案及华工建设跨美国铁路辛酸历史. 然而华裔在美国有170 多年的历史为美国社会做出了杰出的贡献。并且华裔美国人是通常人们提到亚裔美国人最先想到的代表和形象。因此我们认为此法案没有提倡种族共容的精神。尤其目前美国亚裔少数群体受到更多攻击的今天这个法案并不有助于提倡种族包容和合作。这个法案的直接后果在学校实施层面就会存在着在教亚裔美国人历史的时候仅仅只教授关于日裔美国人的以上内容而华裔内容皆为可选的可能性。这不是我们希望看见的。
据悉，该法案曾一度发生争议。主要是因为4月份众议院通过的版本中明确点名要求学校教授日裔美国人在二战时期遭到政府的非法关押和日裔在欧洲战场英勇作战的历史，而没有明确要求教授其他亚裔在美国的历史遭遇和贡献。在经过伊利诺伊州华埠更好团结联盟，芝加哥华联会和华人联合会伊利诺伊分会(UCA)以及数百名亚裔的请愿和努力下，在4月16-17日的周末，超过600名伊州亚裔/华裔社区成员和朋友被动员起来，并在见证单上签名，支持对原议院法案HB 376的修正。最终，参议院将法案版本简化为“课程中应讲授亚裔美国人历史。”使法案不设范围限制。
参议院法案SB 648反映了该修正案对所有亚裔美国人历史的包容性。我们的声音被听到了，修正后的SB648法案昨天获得一致通过–这是亚裔美国人的一个历史性时刻，当伊利诺伊州长签署该法案成为法律时，伊利诺伊州将成为第一个要求在K-12公立学校教授亚裔美国人历史的州。
美国华人联合会(UCA)各族裔历史教育项目负责人Laura Liu表示，在伊利诺伊州之后，康州，纽约州，麻州等多个州也起草了类似法案，新泽西，内华达等州也开始着手相关法案。同时，国会众议员孟昭文也在全国层面提出了有关亚裔历史教育的法案。她相信伊利诺伊州的成功对给其他州带来非常积极的影响。
美国华人联合会(UCA)认为推动美国公立学校教授各族裔历史，包括亚裔历史，是这一年多来抗议歧视亚裔浪潮的最佳发展方向，也是最有长远意义的一件事。UCA为此将和许多各地非盈利组织一同推动各州学校的教程改革。我们期望更多的华人社区能够积极参与其中。UCA也将能够提供这方面的帮助和资讯。有兴趣的朋友可以联系info@ucausa.org，我们需要更多的华人和组织共同参与，改变亚裔现状！